SEMANA 1ACTIVIDAD 2

En esta actividad vamos a aclararnos sobre lo que son los PLE-PLN y tratar de plasmar el nuestro propio. Más allá de la terminología, se trata de cartografiar nuestras rutas de aprendizaje en la Web:

PLE: Personal Learning Environment. Entorno Personal de Apendizaje

PLN: Personal Learning Network: Red personal de Aprendizaje

Son dos conceptos emergentes que generan mucho debate, haciendo que los que no estamos sumergidos en ello lo sintamos como algo ajeno, extraño, alejado de nuestros intereses inmediatos.

Y, sin embargo, desde el momento que estamos en la Web y participamos de un TAAC como éste, todos tenemos nuestro PLE

Lo que aquí se te propone es que lo materialices en un gráfico como los que tienes a continuación. El simple hecho de elaborarlo equivaldrá a un ejercicio de reflexión sobre nuestras propias dinámicas de aprendizaje en la Web.


En la página correspondiente de mi wiki En La Web 2.0, incorporo las reflexiones de un principiante y algunos materiales que me parecen importantes.


En_la_Web_2.png





¿CÓMO HACERLO?

Te propongo lo siguiente:

  1. Visita la página de mi wiki En La Web 2.0y consulta los materiales que he seleccionado, así como las reflexiones que he anotado en la parte inferior.
  2. Allí, a partir de varios expertos, he anotado mi propuesta de pasos para construir-completar nuestro PLE-PLN
  3. Cuando te hayas aclarado un poco, coge un papel y empieza a realizar un mapa conceptual de la situación real de tu entorno personal de aprendizaje.
  4. Para hacerlo con cierto orden, te recomiendo que diferencies tres campos:
    1. Cómo busco información en la Web.
    2. Cómo la guardo y organizo
    3. Cómo genero y comparto contenido
  5. Te puede servir la plantilla que tienes más abajo.
  6. Una vez lo hayas terminado, te invito a participar más abajo proponiendo herramientas que te parezcan imprescindibles para el PLE de un profesor de CC.SS.


mapa_para_hacer_un_ple.png

Captura_de_pantalla_2012-02-15_a_las_21.06.03.png
Estos dos mapas conceptuales están desarrollados con CmapTools,la herramienta que te propongo aprender a utilizar en la página que se le dedica en este wiki.Si quieres, puedes compartir tu propio PLE aquí como imagen .jpg.También lo puedes compartir en la carpeta específica que se comenta en dicha página



PARTICIPA CON TUS PROPUESTAS
(tan sencillo como hacer clic en "Editar" y luego en "guardar".No necesitas inscribirte en Wikispaces.Eso sí, si por error borras las aportaciones de otros,utiliza la pestaña de retroceso.
En_la_Web_2.0_Wikis.png
1111.png




PLE de Lorena Montoya

La primera construcción que pude hacer fue la siguiente:
external image MIPLE.cmap.jpg?width=721
Poniendo en práctica los consejos y sugerencias + un poquitín de creatividad logré el siguiente esquema de mi PLE
external image MIPLEmejorado.cmap.jpg?width=721

Yo quedé contenta y con mucho ánimo para seguir !!!


PLE de MªDolores Todolí Bofí


PLEDOLORSTODOL.png




PLE de Javier de la Cruz. Aquí va mi PLE

external image PLEJavierCruz.jpg




HERRAMIENTAS QUE CONSIDER0 IMPRESCINDIBLES
ME SIRVER PARA ESTO
Zotero
(Clara Muñoyerro)
Es un gestor bibliográfico integrado en nuestro navegador. Tiene algunas carencias (muchas veces tenemos que introducir los datos manualmente) pero nos ahorra mucho tiempo y agiliza la búsqueda de cualquier libro o artículo que hayamos leído (se pueden poner etiquetas e incluso notas).
-FlashcardExchange
(Clara Muñoyerro)
Al estilo de Dropbox, FlashcardExchange es una "nube" en la que guardar tarjetas para estudiar en un entorno móvil.Pueden compartirse e intercambiarse.
Me pareció muy interesante un método de estudio que mencionan, el sistema de tarjetas de Leitner, pero no lo he podido probar porque es para usuarios de pago.
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RECURSOS O FUENTES DE INFORMACIÓN QUE UTILIZO
ME SIRVEN PARA ESTO
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REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE QUE UTILIZO
ME SIRVEN PARA ESTO
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¿QUÉ HE APRENDIDO ELABORANDO MI PLE/PLN?
¿ME SIRVE PARA TRABAJAR CON MIS ALUMNOS?
- Aprendí a prestarme atención, a organizarme y
revalorizar los hábitos que tengo en internet así
optimizar mi tiempo y concentración.
Lorena
(...)
(...) Lo que yo aprenda siempre será útil para otros, no sabemos a
cuántos pero compartirlo es dar la posibilidad.
El miedo a ese océano que es internet (principalmente demostrado
en los padres y/o docentes/directivos) puede ser disipado
armando cada uno una estructura como éstas desde donde puedan
navegar tranquilos abriendo la posibilidad de explorar nuevos
horizontes cuando se sientan listos.
Lorena
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